הצגת המקור של אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות

<math>\lim_{n\rightarrow\infty}f_n</math>
= הוראות =
כאן המקום לשאול שאלות. כל שעליכם לעשות הוא ללחוץ על ''' [עריכה]''' (משמאל לכותרת "שאלות"), להוסיף בתחילת הדף את השורה הבאה:

'''<nowiki>== כותרת לשאלה ==</nowiki>'''

לכתוב מתחתיה את שאלתכם, וללחוץ על '''שמירה''' למטה מימין

=ארכיון=

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 1| ארכיון 1]]''' - תרגיל 1 ו2

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 2| ארכיון 2]]''' - תרגיל 3

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 3| ארכיון 3]]''' - תרגיל 3

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 4| ארכיון 4]]''' - תרגיל 4

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 5| ארכיון 5]]''' - תרגיל 4,5

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 6| ארכיון 6]]''' - תרגיל 6

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 7| ארכיון 7]]''' - (מי עוקב)

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 8| ארכיון 8]]'''

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 9| ארכיון 9]]''' - לקראת הבוחן

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 10| ארכיון 10]]''' - פוסט בוחן

'''[[אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות - ארכיון 11| ארכיון 11]]''' - תרגיל 9

=שאלות=
'''תומר''' - הסמסטר הולך ומסתיים לו . מי שרוצה לקבוע איתי פגישה ("שעת קבלה " ) - מוזמן לעשות זאת ועדיף לא לדחות עד סוף הסמסטר ממש ובסמוך למבחן ! שילחו לי מייל לתיאום : yaniv_to@netvision.net.il 

==הגדרות==

הנה מערכון שמסביר את החשיבות של המושג '''מוגדר היטב'''. זה מסביר גם למה אתם מתלוננים שקשה לכם. (סתם להתלהב שהוספתי יכולת לשים קישור ליו-טיוב)

<videoflash>_NtYiP_yxD8</videoflash>

אהבתי.......

:ארז - לא כולם חכמים כמוך!

מערכון מצחיק מאוד :)
אבל בוא נודה באמת - תרגיל 9... צמיגי

חחחחחחחח נוי..


*לא אני כתבתי את זה זה אדם כתב את זה!
למרות שאני מסכימה איתו (עם אדם)
וזהו..

*זה מצחיק בערך כמו הבוחן

'''תומר''' - הממ ...

== שאלה בקשר לתרגיל 9==

בתרגילים 5,6 צריך לחשב אינטגרל של פונקציה שלא מוגדרת בתחום של האינטגרל (ב-0), 
למרות שלא מדובר באינטגרל מסוג שני (אם אני לא טועה..)
כי הפונקציה חסומה. אז למה הכוונה באינטגרל? פשוט להתעלם מהנק' הזו...?

===תשובה===
ההגדרה של פונקציה בנקודה בודדת לא קשורה בשום צורה לאינטגרל. בהינתן אינטגרל מסוים על פונקציה, אם אשנה את הערך של נקודה בודדת, או אבטל את ההגדרה של הפונקציה בנקודה הבודדת הזו - האינטגרל המסויים לא ישתנה. 

אינטגרל לא אמיתי הינו אינטגרל על פונקציה ש'''אינה חסומה בקטע''' או אינטגרל על פני '''קטע אינסופי'''.

בשאלה 6 הפונקציה בהחלט יכולה להיות בלתי חסומה בקטע.

==שאלה==
בתרגיל 8 א'. במקרה שx=1. האם t^(1-x) הוא בטוח 1? כלומר, במידה וt=0, הביטוי 0^0 לא מוגדר..

===תשובה===
הערך של פונקציה בנקודה בודדת לא משנה את האינטרגל המסוים
::אבל זה גורם לפונק' להיות אי רציפה!

:::פונקציה לא רציפה יכולה להיות אינטגרבילית! למעשה לפונקציה יכולה להיות קבוצת נקודות אי רציפות ממידה אפס ועדיין היא תהיה אינטגרבילית.
::::לא התכוונתי לזה.. שאלתי הייתה האם ניתן להפוך את הביטוי t^0 באופן אוטומטי ל1.
:::::בכל נקודה שונה מאפס הרי זה ברור, אז מה זה משנה מה ההגדרה בנקודה אפס? הרי מדובר על הפונקציה שמתחת לאינטגרל.
::::::::זה לא הופך את האינטגרל לל"א מסוג שני או משהו, נכון? כלומר, אולי 0^0 בעצם שואף לאינסוף איכשהו?.. אנחנו לא יכולים לדעת מה זה 0^0..   (או שזה סתם קטנוני, ואפשר להתייחס לt^0 כ1 תמיד..)

read my lips הערך של פונקציה בנקודה בודדת לא משנה את האינטגרל. אין כזו חיה "שאיפה לאינסוף בנקודה בודדת". שאיפה לאינסוף היא בסביבה, ופה בסביבה זה קבוע אחד, לכן הגבול הוא בוודאי אחד גם כן (בלי קשר לכפל באקספוננט)

במתמטיקה אין קטנוניות. יש נכון או לא נכון. מה שאני מסביר הוא שההגדרה של 0^0 אינה משנה מכיוון שבכל נקודה אחרת אנחנו יודעים את ערך הפונקציה.

==מתי יהיה מועד ב' בבוחן באינפי?==

אף אחד לא הביא לנו אישורים עדיין..

נביא ביום שלישי.. אבל יש לכם תאריך כבר?

אנחנו אי פעם נקבל את הבחנים הבדוקים כדי לראות על מה הורדתם???

'''תומר''' - לא אהבתי את הטון הזה ... אבל תקבלו תשובה . כבר יש בירור לגבי "פתיחת בחנים" - שהוא לא דבר מקובל לפי שנאמר לי . תשובה תקבלו .

כמובן שמועד ב' אינו בחירה, אלא בלבד לבעלי האישורים המתאימים (זה לא מבחן, ואין מועד ב' לנכשלים).

וואי,פתיחת בחנים תהיה מעולה....כבר עשו לנו את זה בקורסים קודמים,אז זו לא בעיה.....
עדיף לעשות את זה מסודר,מאשר לחלק בכיתה,ואז אם רוצים לערער יש בעיות...

==תרגיל 9 שאלה 2 סעיף ב'==
האם נוכל לקבל איזשהו כיוון ממשי?
זה סעיף צמיגי.

===תשובה===
הכיוון שרשום בשאלה הוא הכי ממשי שיש. התשובה לאחר מכן היא של שתי שורות. האם יכולות להיות אינסוף נקודות עם ערך הפונקציה xf גדול מאפסילון מסויים?
:אני לא רואה סיבה למה לא. נניח לכל n בין הערכים <math>x=2^n</math> ן <math>x=2^{(n+1)}</math> יהיה איזשהו <math>x_n</math> כך ש <math>f(x_n)</math> גדול מאפסילון. זה לא מהווה סתירה להתכנסות הטור.

::דווקא אתה בכיוון הנכון. זה כן מהווה סתירה להתכנסות הטור יחד עם נתוני השאלה. קצת אלגברה וסיימת. (רק שאתה רוצה <math>x_nf(x_n)>\epsilon</math>)
:::נתוני השאלה הם על הפונקציה f. אתה אומר שאפשר להשליך מהם על x*f? זה נראה כאילו אי אפשר להסיק עליה כלום. מונוטוניות שלה למשל הייתה מאוד עוזרת פה.
::::אבל היא לא מונוטונית. כמו שאמרתי, קצת אלגברה.

==ההרצאה מחר===
קיבלנו איימיל שההרצאה של פרופסור שיין היא ב-12 בצהריים, כהשלמה להרצאה שבוטלה בראשון. אבל ההרצאה השניה איתו מחר  היא ב-3 וחצי, זה הגיוני שההרצאה הראשונה היא ב-12 או שזו טעות?