הבדלים בין גרסאות בדף "שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות"

מתוך Math-Wiki
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
(←‏קטע של פקודות שלא ברור לי מה הן עושות)
(←‏חומר עזר למבחן: פסקה חדשה)
 
(243 גרסאות ביניים של 19 משתמשים אינן מוצגות)
שורה 10: שורה 10:
  
 
'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]''' - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.
 
'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]''' - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.
 +
 +
'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]''' - תרגיל 7-8.
 +
 +
'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_5| ארכיון 6]]''' - תרגיל 9-10.
  
 
=שאלות=
 
=שאלות=
  
−
== תרגיל 7 שאלה 3 ==
+
== כמה תרגילים צריך לעשות ? ==
  
−
לגבי ההדרכה:
+
כמה מחושבים לציון הסופי ?
−
כתוב לכתוב פונקציה שמחשבת עיגול הכי קטן עם מרכז נתון ? מה הכוונה מרכז נתון ? הרי המרכז אינו נתון לי ! נתונה רק קבוצות הנקודות לא?
+
הבנתי בהתחלה שבוחרים 8 מ 10 , אבל עכשיו אני רואה שיש גם תרגיל 11 ! אז מה הולך ?
−
וגם, איך נתונה קבוצת הנקודות ? האם היא נתונה במטריצה של 2 שורות (בכל עמודה יש ערך X ו Y, כמו שהיה בתרגיל קודם) ? או אחרת?
+
: 8 מתוך 11. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 23 ביוני 2012 (IDT)
−
ומהו ריבוע  [0,1] על [0,1] ? האם הכוונה לריבוע (צורה גאומטרית) , או להעלות בריבוע את המספרים שמגריל rand ?
+
−
: צריך למצוא את מיקום המרכז, כך ששטח העיגול יהיה מינימאלי.לא חשוב איך מעבירים לך את קבוצת הנקודות, עדיף אם תממש את זה בגרסה n-מימדית, אבל גם אם המימוש יהיה דו-מימדי (כפי שזה כתוב בשאלה) זה גם בסדר. ריבוע [0,1] על [0,1] הוא ריבוע שכל צד שלו באורך 1 (בין 0 ל-1). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 22 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
אז לא ברור למה בשאלה כתוב מרכז נתון, אם הוא לא נתון.. (שהרי צריך למצוא אותו)
+
== בתרגיל 11 שאלה 4 ==
−
עדיין לא ברור לי ההכונה בדיוק. כדי להעביר מעגל שיחסום את כל הנקודות, אני צריך לחפש את שתי הנקודות עם הרחוקות ביותר אחת מהשניה. נקודת האמצע שביניהם אני יקבע להיות מרכז המעגל. וכך יוצא שכל הנקודות בפנים. לא הבנתי איך המינימום נכנס פה ?
+
−
זו פונקציה של הרדיוס אולי ? או של המרכז עצמו ?
+
  
−
: אני חוזר. בהינתן מרכז (x,y) צריך למצוא רדיוס של המעגל שמכיל את כל הנקודות. חיפוש רדיוס זאת למעשה הפונקציה שלך, שיש לה שני קלטים - כל הנקודות ומרכז המעגל. המטרה היא למזער את הרדיוס ע"י בחירה נכונה של מרכז המעגל.
+
כשאומרים לתאר זה ע"י גרף?
−
: אני מסכים שיש דרך אחרת לפתור את הבעיה, אבל אנחנו רוצים פתרון שמשתמש בחיפוש מינימום (fminsearch). אם אתה רוצה, אתה מוזמן לבדוק האם הדרך האנליטית שאתה מציע יתלכד עם הפתרון של בעיית אופטימיזציה (חיפוש מינימום). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:39, 22 במאי 2012 (IDT)
+
: האם חשבת על דרך אחרת לתאר את ההתפתחות של הערכים העצמיים של M כפונקציה של <math>\theta</math>? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 10:46, 25 ביוני 2012 (IDT)
  
−
== empty matrix ==
+
== איך עושים חילוק פולינומים במיופד? ==
  
−
<math>C=rand(2,4);</math>
+
זה לא מופיע בתרגול
 +
: פשוט מחלקים אותם. זה היה מופיע מספר פעמים, בין היתר בתרגול לפני האחרון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:01, 25 ביוני 2012 (IDT)
  
−
+
== בשאלה 4 תרגיל 11 יש דרך יותר מהירה  ==
−
<math>diag(C,4)</math>
+
  
−
למה מימדיו הם 0 1 ולא 0 0?
+
לשחב ע"ע מאשר linalg::eigenvalues? בגלל שניסיתי את זה על הדוגמא a=0 t=1 וזה לוקח מלא זמן לחשב את זה (17 שניות)
 +
: אם לכל <math>\theta</math> אתה מציב אותו ואת a למטריצה ואז מחשב את הע"ע שלה, אז יש דרך מהירה יותר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:02, 27 ביוני 2012 (IDT)
  
−
== disp ==
+
== לא הבנתי מה מוגדר בתור חומר פתוח שמותר להביא למבחן ==
  
−
למה צריך לשים סוגריים מרובעות כשרוצים להשתמש בnum2str? (זה מופיע במצגת ככה)
+
כאילו את מה שכתבתי במהלך הסמסטר רק זה?מה הקטע כבר עדיף להדפיס וזהו...
−
: אפשר להביא דוגמא שלמה? או לפחות להגיד באיזו מצגת מדובר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:02, 22 במאי 2012 (IDT)
+
ומותר לי להביא מצגות מודפסים?
  
−
== הפקודה הזו במצגת לא ברורה לי ==
+
: חומר מותר: מחברת, אפשר להדפיס ולהביא את המצגות של התרגולים. אין להביא ספרים או הדפסות של דפי עזרה מ MuPad או Matlab.
 +
: --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:59, 28 ביוני 2012 (IDT)
  
−
function z=xy(V)
+
== המקסימום בציון הש"ב הוא 10 נקודות? ==
  
−
z=sum(V.^2);
+
אם הציון הסופי בש"ב הוא גבוה מ-100?
 +
: הציון המקסימלי אינו עולה על 100 נקודות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:44, 28 ביוני 2012 (IDT)
 +
::זה ברור, השאלה הייתה על 10 הנקודות של ציון הש"ב.
 +
::: 10% - רק שעורי בית, 10% - מאקסימום בין תרגילי הבית ובוחן. 10% הוא עד 10 נקודות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:23, 29 ביוני 2012 (IDT)
  
−
מה היא עושה?
+
==תרגיל 11==
−
תודה
+
לא נהיה באוניברסיטה עד מועד ההגשה... אי אפשר להגיש ביום המבחן?
−
: אם לא ברור מה עושה דוגמא כזו או אחרת, מומלץ להעתיק אותה למטלב ולהפעיל. זה מאוד עוזר לנסות לבצע משהו ולא רק להסתכל על הקוד. הפקודה מחשבת סכום ריבועים של איברי הוקטור (במקרה ו- V מטריצה, מחשבים סכומים שלי עמודות). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:00, 22 במאי 2012 (IDT)
+
: לא. אנחנו מתכוונים להעלות את הפתרונות לפני המבחן. לא נקבל תרגילים לאחר פרסום הפתרון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:46, 28 ביוני 2012 (IDT)
  
−
== תחביר של fminsearch ==
+
== תגבור ==
  
−
מהי הדרך לעשות מצביע לפונקציה שמקבלת '''כמה משתנים''', ואז להפעיל fminsearch ? שמתי לב שמצגת השתדלתם כל הזמן לעשות שהפונקציה מקבלת וקטור . נגיד (function(V. ואז התחביר יהיה ([fminsearch(@f, [1,1.
+
האם יהיו עוד מפגשי תרגול עם המתרגלים/ תגבור עם המרצה עד המבחן? אם כן - באילו תאריכים ושעות?
−
אבל אם הפונקציה מקבלת שתי משתנים , מהו התחביר לעשות לה fminsearch ומצביע ? הכוונה היא שהפונקציה מקבלת ממש שתי משתנים, ולא וקטור אחד שמכיל את הכל, כמו שאתם עשיתם..
+
−
: למה אתה צריך שני משתנים נפרדים - תעשה עם וקטור של משתנים כמו בדוגמאות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:21, 22 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== איך מציירים מעגל ? ==
+
תודה רבה מראש
 +
: אם יהיה, תקבלו הוגעה דרך מזכירות הפקולטה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:13, 29 ביוני 2012 (IDT)
  
−
איך אני מצייר מעגל בהינתן מרכז, ורדיוס ? (באיזה פונקציה להשתמש )
+
== מיבחן  ==
−
וריבוע - מה הדרך הנכונה לצייר אותו? אני לא רוצה להשתמש ב fill כי הוא ממלא הכל בצבע.. ו plot לא מותח לי לי את כל הקווים.. אז איזה פונקציה מתאימה לזה? אני מעוניין שהם יוצגו בגרף אחד
+
−
: למדנו את הפונקציות לשרטוט גרפים גם בקואורדינאטות קרטזיות, גם בקוטביות וגם פונקציות סימבוליות. מעגלים ואליפסות כבר היו לנו גם בתרגולים, גם בתרגילי בית. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:23, 22 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== אינטגרל עם גבולות תלויים ==
+
מה מיבנה הבחינה והאם יהיה אפשר ליראות שאלות לדוגמא?או מיבחן לדוגמא ?
 +
: תהיו 4-6 שאלות (בערך), תהיה אפשרות מסוימת לבחירה. המבחן יכלול שאלות גם ב- Matlab וגם ב- Mupad (אי אפשר לעבור את המבחן אם יודעים רק תוכנה אחת). שאלות ומבחנים לדוגמא אפשר למצוא בשפע  [http://u.math.biu.ac.il/~schiff/Teaching/151/ באתר של פרופ' שיף]. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:49, 1 ביולי 2012 (IDT)
  
−
מה עושים שיש לי אינטגרל כפול כאשר הגבולות האינטגרל הפנימי תלויים באינטגרל החיצוני ? איך מכניסים את זה למטלב ? אין שום דוגמא על כך במצגת. דוגמא אחת תעזור . תודה!
+
== אני יכול להביא למבחן את הדפי תרגול של מיופד? ==
−
: יש דוגמאות בקבצים נוספים. אנחנו מעלים לא רק מצגת אלא גם דוגמאות נוספות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:38, 23 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== סליחה שאני מתלונן בעצם לא סליחה,למה המבוגרים קיבלו 130? ==
+
טנקס.
 +
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.9C.D7.90_.D7.94.D7.91.D7.A0.D7.AA.D7.99_.D7.9E.D7.94_.D7.9E.D7.95.D7.92.D7.93.D7.A8_.D7.91.D7.AA.D7.95.D7.A8_.D7.97.D7.95.D7.9E.D7.A8_.D7.A4.D7.AA.D7.95.D7.97_.D7.A9.D7.9E.D7.95.D7.AA.D7.A8_.D7.9C.D7.94.D7.91.D7.99.D7.90_.D7.9C.D7.9E.D7.91.D7.97.D7.9F]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:45, 30 ביוני 2012 (IDT)
  
−
והתיכוניסטים לא?כאילו WTF
+
== המבחן ==
−
: כנראה היו לנו סיבות לכך. תשמור על תקינות השפה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 23 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== בקשר לתרגיל 7 שאלה 1א ==
+
האם במבחן יהיה ברשותינו מחשב בו נוכל לרשום את התוכניות ואז להדפיס או שזה מבחן בלי מחשב בכלל ורק על דפים?
 +
: המבחן על הנייר, ללא מחשבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:31, 2 ביולי 2012 (IDT)
  
−
יצאו לי שני ערכים  0.1761 0.3529- הם  x y או שזה הערכים רק של x בנגזרת לפי x?
+
== ציון תרגיל 8 ==
  
−
והערך השלישי זה z במינימום נכון?
+
הגשתי את תרגיל 8 אך עדיין לא מופיע הציון בדף הציונים מה עליי לעשות?
−
תודה
+
: לנסות למצוא את תרגילך בקלסר של עבודות מוחזרות. אם אתה לא מוצא, אז לשלוח לי אימייל עם כל הפרטים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:36, 4 ביולי 2012 (IDT)
 +
::איפה נמצא הקלסר הזה?
 +
:::חדר צילום בקומת המזכירות
 +
:::: למעשה יש כבר שני קלסרים מלאים של תרגילי הבית שלא נלקחו חזרה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 12:43, 5 ביולי 2012 (IDT)
  
−
: לא יכול לגלות לך תשובות לפני שהגשת את העבודה. אבל אם אתה מחפש מינימום לפונקציה של מספר משתנים אז מן הסתם תקבל בתור תשובה וקטור של אותו מספר רכיבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:19, 23 במאי 2012 (IDT)
+
== הפעלת פונקציה על כל איבר בווקטור/מטריצה ב-MATLAB ==
  
−
== תרגיל 7 ==
+
ניסיתי להקליד במטלב את הפעולות הבאות:
  
−
לא הבנתי מה ביקשתם בשאלה 2
+
x=-3:0.01:3<<
  
−
תודה
+
f=(x.^4 + x.*3)/(x.^2 + 2)<<
−
: מקרה זה x ו- y הם פרמטרים. a ו- b משתנים. צריך למצוא מינימום של פונקציה בהינתן פרמטרים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:24, 23 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 1 ש"ב 8.. ==
+
אני מקבל ש-f הוא ישר (כל הערכים בו שווים ל-4.2 משהו), וזה לא אמור לצאת ככה.
−
בסעיף ב' איך להראות את השורשים? ישנם אינסוף שורשים..?
+
האם מישהו יוכל לומר לי למה זה קורה?
−
יש דרך לא נומרית למצוא את השורשים? ואם לא אז 2 מספיקים?..
+
−
: אם יהיה שרטוט ויהיה ברור איך מצאת את השורשים - 2 מספיק. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:34, 23 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 8 שאלה 3 ==
+
תודה!
 +
:לא בדקתי זאת, אבל בכל זאת: למיטב ידיעתי, מטלב יתחיל מהביטוי שבמונה. זה יחזיר וקטור. לאחר מכן הוא ינסה לחלק, אבל מכיוון שהוא נתקל בסימן החילוק בלי נקודה מלפניו, הוא יבצע רק עבור האיבר הראשון של הוקטור, ולא עבור כלל איבריו. לכן פשוט תחלק עם נקודה לפני החילוק.
  
−
אני מריץ את השורת קוד שכתובה בתרגיל 3.. ולא פועל ההרצה..
+
::זה עובד. תודה רבה!
  
−
nops(1..10,x-2..10,x^2-3*x+1..10);
+
:: אם אתה רוצה לעשות פעולה איבר-איבר, יש לשים נקודה לפני פעולות כמו *, /, ^;
 +
:: ההסבר לעיל הוא לא בדיוק נכון. מה שמטלב מבצע במקרה של A/B זה חילוק מימין שזה אומר A*inv(B) או במקרה שלך A*pinv(B) (החישוב מתבצע לפי אלגוריתם אחר, אך זה עקרון החישוב). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:18, 5 ביולי 2012 (IDT)
  
−
תוכלו לבדוק את זה? האם בטוח שזה נכון..  ניסיתי מספר פעמים לכתוב את הקוד..
+
== דפי התרגול ==
−
: תודה! אכן יש טעות, העליתי קובץ מתוקן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:31, 23 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 7 ==
+
זה אפשרי להביא למבחן דפים שבהם אני רשמתי את הפקודות מסודרות אחת אחרי השניה, או שאני יכול להביא רק את הדפים כפי שהם נמצאים בתרגיל?
 +
כי הדפים של התרגיל מלאים בצבע ויש מעל 100 דפים...
 +
: אתה לא חייב להביא את הכל. אתה יכול להביא רשימה מסודרת של פקודות שהכנת לעצמך. אתה לא יכול להביא ספרים והדפסות של דפי עזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:54, 6 ביולי 2012 (IDT)
  
−
שאלה 4 ב לא ברורים הגבולות של x,y אפשר הסבר \
+
== ezmesh(@(x,y)x^2+sin(x*y)+y^4 ==
 +
 
 +
אני לא מבין מה המשמעות של @
 +
במיופאד פשוט הישמשנו ב <- בשביל להגדיר פונקציה , האם @ זה המקביל שלו ?
 +
ואיך אפשר ליכתוב אותו ישר בפקודה של ezmesh וזה מיסתדר תחבירית..
 +
כלומר אני לא מבין איך מאטלאב עובד אם פונקציות ומפרש אותם ?הרי זה אמור להיות נומרי וזה ניראה כיאלו @ גורם לזה להיות סימבולי לא יודע יש לי די סלט בנושא אפשר עזרה ?
 
תודה
 
תודה
−
: <math>\{0<x<1\} \and \{0<y<1\}</math>. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:23, 24 במאי 2012 (IDT)
+
: אני אהיה ביום ראשון וגם כנראה ביום שני. המרצה יהיה ביום ראשון. עדיף שתבוא ותשאל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:40, 6 ביולי 2012 (IDT)
  
−
== תרגיל 8 שאלה 4 ==
+
תודה בנוסף מצאתי הסבר לא רע בתירגול 8 וקראתי על function_handle (@) בקבצי עזרה  ואני חושב שאני כבר מבין יותר את הנושא
 +
: מצוין. חשבתי שהיית בתרגולים/קראת אותם ולא הבנת. בכל זאת, אם ישארו שאלות, אתה מוזמן לבוא ביום ראשון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:07, 6 ביולי 2012 (IDT)
  
−
חסר 0 בשבר ה-2?.. 9. כתוב..הכוונה ל-0.9?
+
== plot במיופד ==
−
: ננסה לכתוב ככה במטלב ותגלה שזה בסדר, אפשר להתחיל לכתוב החל מהנקודה העשרונית אם החלק השלם שווה ל- 0. הרבה מחשבונים גם מקבלים מספרים בתבנית זו. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:48, 24 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
איזה פקודה מחשב לי פונקציה עבור נקודה מסוימת?
+
שלום!
−
עבור פונקציה מסובכת שכתבתי. אני רוצה לבדוק מה הערך עבור x=1 לדוגמה..
+
−
: אין לי מושג מה כתבת. בעקרון, אם יש לך פונקציה <math>f(x)</math>, אז מחשבים ע"י <math>f(1)</math>. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:09, 24 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== הפתרון של הבוחן שאלה אחרונה ==
+
אני עובר על התרגולים ולא הצלחתי להבין מתי משתמשים בכל פונק' במחלקה plot. מה ההבדל בין plot הרגיל לבין plot::easy לבין plot::Implicit2d לבין plot::Function2d?
  
−
אתם בטוחים ששיטת הריבועים המינימלים היא: להחזיר את כל המרחב כדי למצוא  המישור הכי קרוב לכל הנקודות?
+
תודה רבה!
−
כי בשביל זה לא צריך שיטה כל כך מתוחכמת. יכולתי לעשות את זה ידנית.
+
−
: השאלה בבוחן הייתה מאוד פשוטה ובאמת היה אפשר לפתור אותה ידנית. עם זאת, רצינו שתציגו שאתם יודעים את השיטה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:26, 24 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== שאלה 4 ==
+
: plot רגיל קורא לפונקציות אחרות לפי מה שהוא מבין לנכון. אם אתה רוצה שליטה מלאה יותר על איך יראה השרטוט שלך, עדיף להשתמש בפונקציות ספציפיות ולא ב- plot רגיל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:57, 6 ביולי 2012 (IDT)
  
−
התכנית שלכם פשוט לא עושה את מה שביקשתם...
+
== האם אחד המתרגלים נמצא מחר באוניברסיטה? ==
  
−
למה שכתבתם הגענו (לפחות אני), פשוט זה לא עוזר (יחזיר תמיד את המנוון).
+
ואיפה?
 +
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:15, 7 ביולי 2012 (IDT)
  
−
1) איך באמת פותרים את מה שביקשו? הפתרון עם \ שגוי כי ברור שתמיד יחזיר את המנוון (יש בו הכי הרבה אפסים...)
+
ובאיזה בניין?
 +
: של הפקולטה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:45, 7 ביולי 2012 (IDT)
  
−
2)הגעתי לזה וכתבתי משהו קצת שונה כי הייתי בטוח שלא תקבלו את זה =_=
+
== בעייה ב MuPAD ==
  
−
3)החלק של d!=0 הוא לדעתי שגוי. אנא הסבירו כוונתכם.
 
  
−
:תזכורת
+
אשמח לדעת למה קטע קוד זה נותך שגיעה
  
−
:כדי שמשוואה ליניארית תגדיר מישור לא מספיק שמישור יקיים משוואה מהצורה ax+by+cz=d צריך גם ש (a,b,c)שונה מ0 ולכן מה שמצאתם אינו משוואת מישור :)  
+
<math>reset();</math>
  
−
:(המטרה שלנו היא לא למצוא פתרונות מעניינים למשוואה מסוימת אלא למצוא קרוב לנקודות ע"י מישור)
+
<math>A:=matrix([[1,s,-2],[-2,t,2],[-4,u,-3]]);</math>
  
−
:: גם בפתרון הבוחן כתוב שפתרון לבעיה זו הוא תמיד מנוון. עם תגדיר d=1 (למשל) ותשנה בהתאם את התוכנית, תקבל פתרון לא מנוון.
+
<math>cp:=linalg::charpoly(A, lambda);</math>
−
  (function planeVec=MinSqrPlane(pointMtx
+
−
    ;(n=size(pointMtx,1
+
−
    ;[pointMtx=[pointMtx
+
−
    ;(planeVec=pinv(pointMtx)*ones(n,1
+
−
  end
+
−
:: בשאלה זו רצינו לבדוק שאתם יודעים מה פתרון לפי ריבועים מינימאליים והפתרון עצמו לאבאמת מעניין.
+
−
:: תודה על התזכורת, אבל אם תקח d שונה מ-0, למה אתה חייב לקבל <math>(a,b,c)\equiv 0</math>? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:51, 24 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
כולכם, קצת תרבות כתיבה בוויקי; נועם -- כתוב בנפרד את הודעתיך כך שתהיינה נפרדות משל אחרים, עם הזחה. המתרגל - למה מחקת את מה שכתב אוהד?
+
<math>solve([subs(cp, lambda=1),subs(cp, lambda=2),subs(cp, lambda=3)], [s,t,u]);</math>
−
: מה מחקתי? מי זה אוהד? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:48, 24 במאי 2012 (IDT)
+
−
::אני מוחעחעחע :) אני ונועם מחקנו את הפתרון שלנו מסיבות סוציאליסטיות --[[משתמש:Ohadklein|אוהד]] 00:06, 25 במאי 2012 (IDT)
+
−
::: אם אתם רוצים שאזהה מי כותב את מה אז תחתמו בסוף ההודעה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:03, 25 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 8 שאלה 1 ==
+
השגיעה היא
 +
  Error: Invalid indeterminate. [poly]
 +
  Evaluating: (Dom::DistributedPolynomial([lambda], Dom::ExpressionField(), LexOrder))::subs
  
−
נפתח בשאלה כללית, ניתן לבסס את חישוב של השורשים לפי הגרף (כפי שהיה בתירגול), נכון?
+
מקור
−
: נכון. אשפר גם על הערכות אנליטיות (כמו משפט ערך הביניים וכו'). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:49, 25 במאי 2012 (IDT)
+
−
וכעת לשאלה ספציפית יותר: בסעיף ב', לפונקציה יש אינסוף שורשים. להציג את כולם? חלק מהם?
+
−
: אפשר לא להציג את כל השורשים, מספיק להראות 3-4 שורשים שונים ולהגיד שיש אינסוף. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:49, 25 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
שאלת המשך של מישהו אחר: בשאלה רביעית גם יש אינסוף נקודות מינ' מקס' ש MUPAD מתקשה למצוא נוסחא כללית אליהן. מה אנחנו אמורים לעשות?
+
[http://u.math.biu.ac.il/~schiff/Teaching/151/semb1.pdf]
−
: שוב, למצוא רק חלק מן הנקודות כאלה. למשל בין 3- ל- 3. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:49, 25 במאי 2012 (IDT)
+
[http://u.math.biu.ac.il/~schiff/Teaching/151/semb1ans.html] שאלה 7
  
−
שאלה של מישהו אחר: כשאני מנסה לחשב diff של g בשאלה 1 הוא לא נותן לי מפורשות - הוא משאיר את הביטוי. ניסיתי להציב בנקודה אבל זה עדיין לא מחשב. מה עליי לעשות?
+
תודה מראש
−
: האם אתה כותב לפי איזה משתנה גוזרים? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:13, 26 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 9 ==
+
: תוצאה של charpoly היא לא בדיוק פולינום (תעשה type(cp) כדי לבדוק). תעשה: cp := expr(linalg::charpoly(A,l)) ואז זה יעבוד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:26, 8 ביולי 2012 (IDT)
  
−
תרגיל 9 הרבה יותר נחמד (והרבה פחות טכני) מהתרגילים הקודמים! אני מאמין שרובנו יאהבו אותו יותר מהתרגילים הקודמים. אני גם מקווה ששאר התרגילים יהיו בסגנון הזה ;-)
+
== שאלה על מטלאב פתרון למבחן ==
  
−
אגב, השאלות שנתתם ממש נחמדות כי אפשר לממש אותם בצורה יותר יעילה (מבחינת סיבוכיות) מהדרכים הנאיביות. אין חשיבות שהמימוש שלנו יהיה שונה מהאלגוריתם הנאיבי, נכון? --[[משתמש:Ohadklein|אוהד]] 15:51, 25 במאי 2012 (IDT)
+
באחד הפתרונות למבחנים באתר של פרופ' שיף
 +
ראיתי את השורה הבאה
 +
use(linalg)
 +
לא זכור לי שלמדנו את זה (אולי אני טועה)
 +
מה זה עושה?
  
−
: אני שמח שאהבת את התרגילים. רק דבר אחד - אם האלגוריתם שלך יהיה מורכב יחסית, תסביר אותו או בטקסט חופשי או בהערות מפורשות לקוד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 25 במאי 2012 (IDT)
+
: למדנו. תסתכל בגליונות של תרגולים. אפשר לעשות את זה על כל אחת מהספריות של מיופד ואז לא יהיה צורך לכתוב דברים כמו numeric::fsolve או intlib::byparts, linalg::charpoly וכו', אלא לכתוב רק שם של הפונקציה ללא קידומת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:28, 8 ביולי 2012 (IDT)
  
−
== איך אני פותח קובץ MN? ==
+
== אפשר להיבא מבחנים ופתרונות לש"ב  ==
  
−
יש פשוט את מערך 9 באתר של שימי בקובץ MN ואני לא יודע איך פותחים אותו
+
למבחן?
−
: בתרגול האחרון התחלנו ללמוד תוכנה בשם מיופד (MuPAD). אז קודם כל יש לפתוח את התוכנה (ע"י כתיבה mupad בחלון הפקודות של matlab) ואז לפתוח את הקובץ mn.* מהתוכנה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:43, 28 במאי 2012 (IDT)
+
: כן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:33, 9 ביולי 2012 (IDT)
  
−
== יש לי בעיה כשאי מנסה לחשב ערך של נגזרת בקודה ==
+
== חומר למבחן ==
  
−
עשיתי y:=x->diff(x^2,x) ואז y(1) וזה כתב לא כותב לי את הערך של הנקודה אלא משהו אחר
+
האם אפשר להביא מצגות עם הערות שרשמתי שלא היו במצגת?
−
: כי y שהגדרת הוא לא פונקציה אלא ביטוי. אתה לא יכול להציב ערכים לביטוי (לא בצורה כזאת). בגיליון יש מידע איך מגדירים פונקציות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:10, 28 במאי 2012 (IDT)
+
: כן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:28, 9 ביולי 2012 (IDT)
  
−
== ב4 אני צריך להגיד אם הנקודה זה מינימום או מקסימום? ==
+
== מהו המבנה של המבחן? ==
  
−
ואם כן אפשר ע"י גרף,אה ואני צריך להראות שזה נקודת קיצון?(כי באופן עקרוני זה יכול להיות נקודת פיתול)ג
+
תודה
−
: אפשר ע"י גרף, אפשר ע"י בדיקה סטנדרטית שלמדתם באינפי 1 (נגזרת שניה ושינוי סימן). --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:34, 28 במאי 2012 (IDT)
+
: לבחור 4 שאלות מתוך 5. זמן המבחן - שעתים וחצי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:29, 9 ביולי 2012 (IDT)
  
−
== קטע של פקודות שלא ברור לי מה הן עושות ==
+
ואיך מתחלקת החלוקה בין התוכנות ?
 +
כמה שאלות במטלאב כמה במיופד
 +
: לפי כמות החומר שהיה במטלב ובמיופד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:55, 9 ביולי 2012 (IDT)
  
−
מה עושה אוסף הפקודות האלה
+
== שאלה על op ==
  
 +
ראיתי במבחן בפתרונות כזה דבר:
 +
נגיד יש לנו מערך של מערכים
 +
[[1,2], [3,4]]
  
−
use(numeric,fsolve);
+
אז שמתי לב ש עם עושים op(arr, 1)
−
xvalue:=fsolve(g(x),x=-1..-1/2)[1][2]:
+
זה פשוט כמו לכתוב arr[1]
−
xvalue;
+
  
−
תודה
+
רציתי לדעת אם יש טעם לכתוב בצורה זו ? כלומר יש דרך שה op יכול לעזור לי בפעולה כזאת ? זכור לי שהשתמשנו ב op כדי למצוא חלקים בביטוי חשבוני.
−
: שורה ראשונה - בהמשך הגיליון, כל פעם שמשתמשים בפקודת fsolve, הפקודה הזאת נלקחת מספריה - numeric.
+
−
: שורה שניה - מוצאת פתרונות של g(x)=0. החלק האחרון [2][1] נועד לחלץ את השורש (הערך המספרי) מתוך הפורמט שבו הוא מוחזר ע"י fsolve (תפעיל את fsolve ללא חלק אחרון ותבין במה מדובר).
+
−
: שורה שלישית - להציג על המסך את השורש.
+
−
: באופן כללי - עדיף לבוא לתרגול כדי לקבל הסבר מפורט יותר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:08, 28 במאי 2012 (IDT)
+
−
ה[2][1] שומר את זה בתוך המשתנה בסה"כ?
+
  
−
וכל הפקודות הללו הן עבור לחלץ את המספר לתוך משתנה?
+
: אז מה אתה שואל בעצם? כן, אפשר להתשמש ב- op, כן, אפשר להתייחס מערך כמערך ולפנות אליו בעזרת arr[1]. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:02, 9 ביולי 2012 (IDT)
−
: לא, [2][1] זאת לא פקודה לכן היא לא יכולה לשמור שום דבר. [1] נכנס פנימה לתוך הסוגריים המסולסלות בהן מגיע הפתרון ומקבלי משהו בסגנון x=1.234. אחרי זה מגיע [2] שלוקח את החלק השני של הביטוי המתקבל ואז מקבלים 1.234. אני ממליץ בחום להפעיל את הפקודה הזאת בחלקים ולהבין מה בדיוק זה עושה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:17, 28 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== תרגיל 8 שאלה 2 סעיף ב' ==
+
== אמרתם שמותר להכניס חומרים מודפסים של התרגול ומבחנים וש"ב ==
  
−
קטע הקוד שרשום בסעיף זה אינו עובד (הוא מחזיר FAIL). האם זה אמור להיות ככה או שמדובר בטעות הקלדה?
+
אבל הבוחן אצלינו לא נתן (חדר 101)
−
: קטע קוד עובד נהדר ומחזיר FAIL כפי שמצופה ממנו. אין כאן טעות הקלדה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:13, 28 במאי 2012 (IDT)
+
  
−
== שאלה 4- מציאת הערכים בנקודות הקיצון ==
+
: ראיתי אצל מספר אנשים בכיתה את החומר המודפס על השולחן.
 +
: אם הייתה בעיה עם הבוחן, למה לא שאלת/אמרת לנו על כך בזמן שביקרנו? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:24, 10 ביולי 2012 (IDT)
  
−
ניסיתי להריץ את הקוד הבא בשביל למצוא את הערך של הפונקציה בנקודות הקיצון:
+
== תודה ==
  
−
[r:=numeric::fsolve(diff(f(x),x),x=-3..3)[1][2
+
רציתי להודות לך גרישה על כל הסמסטר. על העזרה, המענה המהיר בפורום, התייחסות למיילים, שעות קבלה, הכל.
 +
יש מתרגלים שיש להם הרבה מה ללמוד ממך!
  
−
(f(r
+
תודה רבה
  
−
אבל משום מה זה מחזיר לי (f(-1.36009 במקום להציב אותו. סטודנט אחר ניסה את אותו קוד ואצלו זה כן הציב.
+
תודה רבה לגרישה ולשימי הייתם אחלה באמת!! :)
−
מה יכולה להיות הבעיה?
+
  
−
== תרגיל 8 שאלה 1  ==
+
באמת ממש תודה!! זה ממש לא מובן מאליו שגרישה עונה מיד על כל השאלות בפורום...
  
−
בקשר לאינטגרל ונגזרת של פונקציית ערך מוחלט
+
== מועד ב ==
  
−
מה זה ה-sign  שצמוד שם?
+
האם מועד ב יהיה בערך באותה רמה של מועד א'?
−
תודה
+
: כן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:49, 12 ביולי 2012 (IDT)
 +
 
 +
== מועד א ==
 +
 
 +
יש מצב להעלות פתרון למבחן?
 +
: העליתי את מבחן מועד א'. תנסו לפתור אותו, זה מלמד הרבה יותר מאשר קריאת קוד של מישהו אחר.
 +
: אם ישארו שאלות אתם מוזמנים לבוא למשרדי ואשתדל להסביר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:23, 16 ביולי 2012 (IDT)
 +
 
 +
== ציוני המבחן ==
 +
 
 +
בעוד כמה זמן בערך יהיו ציונים למבחן מועד א'?
 +
: במשך שבועיים ממועד א'. לא אוכל להגיד יותר מדויק. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:55, 18 ביולי 2012 (IDT)
 +
 
 +
== הציון ==
 +
 
 +
רשום באתר שבו אפשר לצפות בכל הציונים של כל הקורסים שהציון בקורס שימושי מחשב "יינתן לקבוצת ה-הרצאה שלך".  מה זאת אומרת? איפה זאת קבוצת ההרצאה?
 +
:שאתה צריך להכניס את מספר הקבוצה של ההרצאה, לא של התרגול... כמו שעשית בכל קורסי המתמטיקה האחרים עד עכשיו.
 +
 
 +
== אמממ עדיין אין ציון למבחן אחרי שבועיים ==
 +
 
 +
עוד כמה זמן זה אמור להיות
 +
תודה מראש
 +
 
 +
: אל תדאג, יהיו הציונים. למעשה השבועיים עוד לא עברו. הספירה מתחילה מיום הבא אחרי המבחן. בתום שבועיים (או לפני אם זה מסתדר) המרצה מעביר ציונים ומחברות למדור בחינות שחייב לסרוק את כל המחברות ולהזין את הציונים. גם זה יכול לקחת יום-יומיים במיוחד בתקופה שיש הרבה מבחנים. אז קצת סבלנות לא יזיק.--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:50, 24 ביולי 2012 (IDT)
 +
 
 +
== חומר עזר למבחן ==
 +
 
 +
אפשר להביא למבחן מספר דפים (לא ספר) של חומר מודפס שמצאתי באינטרנט על סיכום פקודות? - לא קבצי עזרה של MATLAB או MUPAD

גרסה אחרונה מ־11:22, 26 באוגוסט 2012

חזרה לדף הקורס


גלול לתחתית העמוד


הוספת שאלה חדשה

הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).

-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן

אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.

ארכיון

ארכיון 1 - תרגילים 1-2.

ארכיון 2 - תרגיל 3.

ארכיון 3 - תרגיל 4-5.

ארכיון 4 - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.

ארכיון 5 - תרגיל 7-8.

ארכיון 6 - תרגיל 9-10.

שאלות

כמה תרגילים צריך לעשות ?

כמה מחושבים לציון הסופי ? הבנתי בהתחלה שבוחרים 8 מ 10 , אבל עכשיו אני רואה שיש גם תרגיל 11 ! אז מה הולך ?

8 מתוך 11. --Grisha 23:33, 23 ביוני 2012 (IDT)

בתרגיל 11 שאלה 4

כשאומרים לתאר זה ע"י גרף?

האם חשבת על דרך אחרת לתאר את ההתפתחות של הערכים העצמיים של M כפונקציה של \theta? --Grisha 10:46, 25 ביוני 2012 (IDT)

איך עושים חילוק פולינומים במיופד?

זה לא מופיע בתרגול

פשוט מחלקים אותם. זה היה מופיע מספר פעמים, בין היתר בתרגול לפני האחרון. --Grisha 18:01, 25 ביוני 2012 (IDT)

בשאלה 4 תרגיל 11 יש דרך יותר מהירה

לשחב ע"ע מאשר linalg::eigenvalues? בגלל שניסיתי את זה על הדוגמא a=0 t=1 וזה לוקח מלא זמן לחשב את זה (17 שניות)

אם לכל \theta אתה מציב אותו ואת a למטריצה ואז מחשב את הע"ע שלה, אז יש דרך מהירה יותר. --Grisha 18:02, 27 ביוני 2012 (IDT)

לא הבנתי מה מוגדר בתור חומר פתוח שמותר להביא למבחן

כאילו את מה שכתבתי במהלך הסמסטר רק זה?מה הקטע כבר עדיף להדפיס וזהו... ומותר לי להביא מצגות מודפסים?

חומר מותר: מחברת, אפשר להדפיס ולהביא את המצגות של התרגולים. אין להביא ספרים או הדפסות של דפי עזרה מ MuPad או Matlab.
--Grisha 13:59, 28 ביוני 2012 (IDT)

המקסימום בציון הש"ב הוא 10 נקודות?

אם הציון הסופי בש"ב הוא גבוה מ-100?

הציון המקסימלי אינו עולה על 100 נקודות. --Grisha 22:44, 28 ביוני 2012 (IDT)
זה ברור, השאלה הייתה על 10 הנקודות של ציון הש"ב.
10% - רק שעורי בית, 10% - מאקסימום בין תרגילי הבית ובוחן. 10% הוא עד 10 נקודות. --Grisha 13:23, 29 ביוני 2012 (IDT)

תרגיל 11

לא נהיה באוניברסיטה עד מועד ההגשה... אי אפשר להגיש ביום המבחן?

לא. אנחנו מתכוונים להעלות את הפתרונות לפני המבחן. לא נקבל תרגילים לאחר פרסום הפתרון. --Grisha 22:46, 28 ביוני 2012 (IDT)

תגבור

האם יהיו עוד מפגשי תרגול עם המתרגלים/ תגבור עם המרצה עד המבחן? אם כן - באילו תאריכים ושעות?

תודה רבה מראש

אם יהיה, תקבלו הוגעה דרך מזכירות הפקולטה. --Grisha 09:13, 29 ביוני 2012 (IDT)

מיבחן

מה מיבנה הבחינה והאם יהיה אפשר ליראות שאלות לדוגמא?או מיבחן לדוגמא ?

תהיו 4-6 שאלות (בערך), תהיה אפשרות מסוימת לבחירה. המבחן יכלול שאלות גם ב- Matlab וגם ב- Mupad (אי אפשר לעבור את המבחן אם יודעים רק תוכנה אחת). שאלות ומבחנים לדוגמא אפשר למצוא בשפע באתר של פרופ' שיף. --Grisha 11:49, 1 ביולי 2012 (IDT)

אני יכול להביא למבחן את הדפי תרגול של מיופד?

טנקס.

[[1]] --Grisha 23:45, 30 ביוני 2012 (IDT)

המבחן

האם במבחן יהיה ברשותינו מחשב בו נוכל לרשום את התוכניות ואז להדפיס או שזה מבחן בלי מחשב בכלל ורק על דפים?

המבחן על הנייר, ללא מחשבים. --Grisha 11:31, 2 ביולי 2012 (IDT)

ציון תרגיל 8

הגשתי את תרגיל 8 אך עדיין לא מופיע הציון בדף הציונים מה עליי לעשות?

לנסות למצוא את תרגילך בקלסר של עבודות מוחזרות. אם אתה לא מוצא, אז לשלוח לי אימייל עם כל הפרטים. --Grisha 21:36, 4 ביולי 2012 (IDT)
איפה נמצא הקלסר הזה?
חדר צילום בקומת המזכירות
למעשה יש כבר שני קלסרים מלאים של תרגילי הבית שלא נלקחו חזרה. --Grisha 12:43, 5 ביולי 2012 (IDT)

הפעלת פונקציה על כל איבר בווקטור/מטריצה ב-MATLAB

ניסיתי להקליד במטלב את הפעולות הבאות:

x=-3:0.01:3<<

f=(x.^4 + x.*3)/(x.^2 + 2)<<

אני מקבל ש-f הוא ישר (כל הערכים בו שווים ל-4.2 משהו), וזה לא אמור לצאת ככה. האם מישהו יוכל לומר לי למה זה קורה?

תודה!

לא בדקתי זאת, אבל בכל זאת: למיטב ידיעתי, מטלב יתחיל מהביטוי שבמונה. זה יחזיר וקטור. לאחר מכן הוא ינסה לחלק, אבל מכיוון שהוא נתקל בסימן החילוק בלי נקודה מלפניו, הוא יבצע רק עבור האיבר הראשון של הוקטור, ולא עבור כלל איבריו. לכן פשוט תחלק עם נקודה לפני החילוק.
זה עובד. תודה רבה!
אם אתה רוצה לעשות פעולה איבר-איבר, יש לשים נקודה לפני פעולות כמו *, /, ^;
ההסבר לעיל הוא לא בדיוק נכון. מה שמטלב מבצע במקרה של A/B זה חילוק מימין שזה אומר A*inv(B) או במקרה שלך A*pinv(B) (החישוב מתבצע לפי אלגוריתם אחר, אך זה עקרון החישוב). --Grisha 22:18, 5 ביולי 2012 (IDT)

דפי התרגול

זה אפשרי להביא למבחן דפים שבהם אני רשמתי את הפקודות מסודרות אחת אחרי השניה, או שאני יכול להביא רק את הדפים כפי שהם נמצאים בתרגיל? כי הדפים של התרגיל מלאים בצבע ויש מעל 100 דפים...

אתה לא חייב להביא את הכל. אתה יכול להביא רשימה מסודרת של פקודות שהכנת לעצמך. אתה לא יכול להביא ספרים והדפסות של דפי עזר. --Grisha 16:54, 6 ביולי 2012 (IDT)

ezmesh(@(x,y)x^2+sin(x*y)+y^4

אני לא מבין מה המשמעות של @ במיופאד פשוט הישמשנו ב <- בשביל להגדיר פונקציה , האם @ זה המקביל שלו ? ואיך אפשר ליכתוב אותו ישר בפקודה של ezmesh וזה מיסתדר תחבירית.. כלומר אני לא מבין איך מאטלאב עובד אם פונקציות ומפרש אותם ?הרי זה אמור להיות נומרי וזה ניראה כיאלו @ גורם לזה להיות סימבולי לא יודע יש לי די סלט בנושא אפשר עזרה ? תודה

אני אהיה ביום ראשון וגם כנראה ביום שני. המרצה יהיה ביום ראשון. עדיף שתבוא ותשאל. --Grisha 15:40, 6 ביולי 2012 (IDT)

תודה בנוסף מצאתי הסבר לא רע בתירגול 8 וקראתי על function_handle (@) בקבצי עזרה ואני חושב שאני כבר מבין יותר את הנושא

מצוין. חשבתי שהיית בתרגולים/קראת אותם ולא הבנת. בכל זאת, אם ישארו שאלות, אתה מוזמן לבוא ביום ראשון. --Grisha 21:07, 6 ביולי 2012 (IDT)

plot במיופד

שלום!

אני עובר על התרגולים ולא הצלחתי להבין מתי משתמשים בכל פונק' במחלקה plot. מה ההבדל בין plot הרגיל לבין plot::easy לבין plot::Implicit2d לבין plot::Function2d?

תודה רבה!

plot רגיל קורא לפונקציות אחרות לפי מה שהוא מבין לנכון. אם אתה רוצה שליטה מלאה יותר על איך יראה השרטוט שלך, עדיף להשתמש בפונקציות ספציפיות ולא ב- plot רגיל. --Grisha 16:57, 6 ביולי 2012 (IDT)

האם אחד המתרגלים נמצא מחר באוניברסיטה?

ואיפה?

[[2]] --Grisha 21:15, 7 ביולי 2012 (IDT)

ובאיזה בניין?

של הפקולטה. --Grisha 21:45, 7 ביולי 2012 (IDT)

בעייה ב MuPAD

אשמח לדעת למה קטע קוד זה נותך שגיעה

reset();

A:=matrix([[1,s,-2],[-2,t,2],[-4,u,-3]]);

cp:=linalg::charpoly(A, lambda);

solve([subs(cp, lambda=1),subs(cp, lambda=2),subs(cp, lambda=3)], [s,t,u]);

השגיעה היא 

 Error: Invalid indeterminate. [poly]
 Evaluating: (Dom::DistributedPolynomial([lambda], Dom::ExpressionField(), LexOrder))::subs

מקור

[3] [4] שאלה 7

תודה מראש

תוצאה של charpoly היא לא בדיוק פולינום (תעשה type(cp) כדי לבדוק). תעשה: cp := expr(linalg::charpoly(A,l)) ואז זה יעבוד. --Grisha 16:26, 8 ביולי 2012 (IDT)

שאלה על מטלאב פתרון למבחן

באחד הפתרונות למבחנים באתר של פרופ' שיף ראיתי את השורה הבאה use(linalg) לא זכור לי שלמדנו את זה (אולי אני טועה) מה זה עושה?

למדנו. תסתכל בגליונות של תרגולים. אפשר לעשות את זה על כל אחת מהספריות של מיופד ואז לא יהיה צורך לכתוב דברים כמו numeric::fsolve או intlib::byparts, linalg::charpoly וכו', אלא לכתוב רק שם של הפונקציה ללא קידומת. --Grisha 16:28, 8 ביולי 2012 (IDT)

אפשר להיבא מבחנים ופתרונות לש"ב

למבחן?

כן. --Grisha 16:33, 9 ביולי 2012 (IDT)

חומר למבחן

האם אפשר להביא מצגות עם הערות שרשמתי שלא היו במצגת?

כן. --Grisha 16:28, 9 ביולי 2012 (IDT)

מהו המבנה של המבחן?

תודה

לבחור 4 שאלות מתוך 5. זמן המבחן - שעתים וחצי. --Grisha 16:29, 9 ביולי 2012 (IDT)

ואיך מתחלקת החלוקה בין התוכנות ? כמה שאלות במטלאב כמה במיופד

לפי כמות החומר שהיה במטלב ובמיופד. --Grisha 20:55, 9 ביולי 2012 (IDT)

שאלה על op

ראיתי במבחן בפתרונות כזה דבר: נגיד יש לנו מערך של מערכים [[1,2], [3,4]]

אז שמתי לב ש עם עושים op(arr, 1) זה פשוט כמו לכתוב arr[1]

רציתי לדעת אם יש טעם לכתוב בצורה זו ? כלומר יש דרך שה op יכול לעזור לי בפעולה כזאת ? זכור לי שהשתמשנו ב op כדי למצוא חלקים בביטוי חשבוני.

אז מה אתה שואל בעצם? כן, אפשר להתשמש ב- op, כן, אפשר להתייחס מערך כמערך ולפנות אליו בעזרת arr[1]. --Grisha 21:02, 9 ביולי 2012 (IDT)

אמרתם שמותר להכניס חומרים מודפסים של התרגול ומבחנים וש"ב

אבל הבוחן אצלינו לא נתן (חדר 101)

ראיתי אצל מספר אנשים בכיתה את החומר המודפס על השולחן.
אם הייתה בעיה עם הבוחן, למה לא שאלת/אמרת לנו על כך בזמן שביקרנו? --Grisha 17:24, 10 ביולי 2012 (IDT)

תודה

רציתי להודות לך גרישה על כל הסמסטר. על העזרה, המענה המהיר בפורום, התייחסות למיילים, שעות קבלה, הכל. יש מתרגלים שיש להם הרבה מה ללמוד ממך!

תודה רבה

תודה רבה לגרישה ולשימי הייתם אחלה באמת!! :)

באמת ממש תודה!! זה ממש לא מובן מאליו שגרישה עונה מיד על כל השאלות בפורום...

מועד ב

האם מועד ב יהיה בערך באותה רמה של מועד א'?

כן. --Grisha 13:49, 12 ביולי 2012 (IDT)

מועד א

יש מצב להעלות פתרון למבחן?

העליתי את מבחן מועד א'. תנסו לפתור אותו, זה מלמד הרבה יותר מאשר קריאת קוד של מישהו אחר.
אם ישארו שאלות אתם מוזמנים לבוא למשרדי ואשתדל להסביר. --Grisha 19:23, 16 ביולי 2012 (IDT)

ציוני המבחן

בעוד כמה זמן בערך יהיו ציונים למבחן מועד א'?

במשך שבועיים ממועד א'. לא אוכל להגיד יותר מדויק. --Grisha 17:55, 18 ביולי 2012 (IDT)

הציון

רשום באתר שבו אפשר לצפות בכל הציונים של כל הקורסים שהציון בקורס שימושי מחשב "יינתן לקבוצת ה-הרצאה שלך". מה זאת אומרת? איפה זאת קבוצת ההרצאה?

שאתה צריך להכניס את מספר הקבוצה של ההרצאה, לא של התרגול... כמו שעשית בכל קורסי המתמטיקה האחרים עד עכשיו.

אמממ עדיין אין ציון למבחן אחרי שבועיים

עוד כמה זמן זה אמור להיות תודה מראש

אל תדאג, יהיו הציונים. למעשה השבועיים עוד לא עברו. הספירה מתחילה מיום הבא אחרי המבחן. בתום שבועיים (או לפני אם זה מסתדר) המרצה מעביר ציונים ומחברות למדור בחינות שחייב לסרוק את כל המחברות ולהזין את הציונים. גם זה יכול לקחת יום-יומיים במיוחד בתקופה שיש הרבה מבחנים. אז קצת סבלנות לא יזיק.--Grisha 18:50, 24 ביולי 2012 (IDT)

חומר עזר למבחן

אפשר להביא למבחן מספר דפים (לא ספר) של חומר מודפס שמצאתי באינטרנט על סיכום פקודות? - לא קבצי עזרה של MATLAB או MUPAD

מקור: https://math-wiki.com/index.php?title=שיחה:88-151_שימושי_מחשב_תשעב_סמסטר_אביב/שאלות_ותשובות&oldid=26275