הבדלים בין גרסאות בדף "88-642 סמסטר ב תשעה"
מתוך Math-Wiki
(←חומר עזר) |
(←מבחנים קודמים) |
||
(6 גרסאות ביניים של אותו משתמש אינן מוצגות) | |||
שורה 3: | שורה 3: | ||
==חומר עזר== | ==חומר עזר== | ||
− | *[[מדיה:2015GTLect1.pdf|הרצאה 1]] | + | *[[מדיה:2015GTLect1.pdf|הרצאה 1 - מבוא למשחקים בצורה אסטרטגית]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect2.pdf|הרצאה 2]] | + | *[[מדיה:2015GTLect2.pdf|הרצאה 2 - אסטרטגיות נשלטות/שולטות]] |
− | *[[מדיה:GameTheoryLect3.pdf|הרצאה 3]] | + | *[[מדיה:GameTheoryLect3.pdf|הרצאה 3 - שיווי משקל נאש]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect4.pdf|הרצאה 4]] | + | *[[מדיה:2015GTLect4.pdf|הרצאה 4 - משחקים רציפים]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect5.pdf|הרצאה 5]] | + | *[[מדיה:2015GTLect5.pdf|הרצאה 5 - מקסמין, סכום אפס]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect6.pdf|הרצאה 6]] | + | *[[מדיה:2015GTLect6.pdf|הרצאה 6 - סכום אפס עם ערך, אסטרטגיות מעורבות]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect7.pdf|הרצאה 7]] | + | *[[מדיה:2015GTLect7.pdf|הרצאה 7 - המשך אסטרטגיות מעורבות]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect8.pdf|הרצאה 8]] | + | *[[מדיה:2015GTLect8.pdf|הרצאה 8 - דואופול - מודל קורנו ומודל ברטרנד]] |
− | *[[מדיה:2015GTLect9.pdf|הרצאה 9]] | + | *[[מדיה:2015GTLect9.pdf|הרצאה 9 - משחקים בצורה רחבה]] |
+ | *[[מדיה:2015GTLect10.pdf|הרצאה 10 - שיווי משקל נאש במשחקים בצורה רחבה]] | ||
+ | *[[מדיה:2015GTLect11.pdf|הרצאה 11 - סיכון מוסרי, ידעה לא שלימה]] | ||
+ | *[[מדיה:2015GTLect12.pdf|הרצאה 12 - המשך משחקים עם ידיעה לא שלימה]] | ||
+ | |||
+ | ===מבחן לדוגמא תשע"ה=== | ||
+ | *[[מדיה:GameThoryExmTest15.pdf|מבחן לדוגמא תשע"ה]]. | ||
+ | |||
+ | ===מבחנים קודמים=== | ||
+ | |||
+ | *[[מדיה:GameThoryExmTest.pdf|מבחן לדוגמא תשע"ד]] - שימו לב לתיקון בשאלה 3 | ||
+ | *[[מדיה:GameThoryExmTest2.pdf|מבחן שני לדוגמא תשע"ד]]. | ||
+ | *[[מדיה:GTTestA2014.pdf|מועד א' תשע"ד]] | ||
+ | **[[מדיה:מבחן_מועד_א_פיתרון.pdf|פתרון מועד א']] | ||
+ | *[[מדיה:GTTestB2014.pdf|מועד ב' תשע"ד]] |
גרסה אחרונה מ־16:44, 1 ביולי 2015
חומר עזר
- הרצאה 1 - מבוא למשחקים בצורה אסטרטגית
- הרצאה 2 - אסטרטגיות נשלטות/שולטות
- הרצאה 3 - שיווי משקל נאש
- הרצאה 4 - משחקים רציפים
- הרצאה 5 - מקסמין, סכום אפס
- הרצאה 6 - סכום אפס עם ערך, אסטרטגיות מעורבות
- הרצאה 7 - המשך אסטרטגיות מעורבות
- הרצאה 8 - דואופול - מודל קורנו ומודל ברטרנד
- הרצאה 9 - משחקים בצורה רחבה
- הרצאה 10 - שיווי משקל נאש במשחקים בצורה רחבה
- הרצאה 11 - סיכון מוסרי, ידעה לא שלימה
- הרצאה 12 - המשך משחקים עם ידיעה לא שלימה
מבחן לדוגמא תשע"ה
מבחנים קודמים
- מבחן לדוגמא תשע"ד - שימו לב לתיקון בשאלה 3
- מבחן שני לדוגמא תשע"ד.
- מועד א' תשע"ד
- מועד ב' תשע"ד